我们获得知识有80%来源于阅读，可见阅读非常重要，因此现在很多的学校都在做阅读。经过对多个学校的调研，泛东教育认为做阅读的主要目地是激发学生阅读兴趣。兴趣是最好的老师，有了兴趣才能更好的阅读，才能交给他一定的方法，有了方法就有了坚持，才能形成了阅读习惯，在此基础上就可以进一步提升阅读技术，如：快速阅读。最终开发学生的高阶思维，也就是分析、评价、创新的能力。
随着新课改的提出，阅读在中高考中也是越来越重要，第一点：语文考试中，分数权重高，占一半以上；并且阅读的快慢直接影响孩子的答题速度，阅读的理解能力直接影响孩子对各科试题的理解。所以阅读更是孩子们阶段性的指挥棒。
其实我们会发现，很多发达国家非常重视阅读（家长从小就培养孩子大量读书，积累知识。）于是往往这些国家他们的国民素质会相对比较高、科技创新能力也很强。
就我们国家而言呢，习大大也提出：“未来综合国力的竞争说到底是创新的竞争”。创新能力的源泉，就是大量的知识储备。所以说，不论是从国际现状，还是我们国家未来规划来看，阅读在我们生活中都扮演着至关重要的角色。不仅如此，孩子作为祖国的未来，阅读对他们更为重要。也正因如此，现阶段阅读活动的开展和组织已经成为各个学校重要的工作。
为了配合国家防近视眼的文件，我们倡导在线下阅读纸质书籍，保护视力。配合童趣的阅读手册进行涂鸦填写，让学生掌握一定的阅读方法。同时线上阅读小程序运用的学币的概念，激发学生读书的兴趣，章节打卡帮助学生养成阅读习惯。在阅读大数据中，老师可以通过阅读小程序教师端，看到所有学生阅读的情况，进行相应的点播。
通过阅读分享空间，学生与学生之间可以针对打卡的内容进行相互交流，评价和分享。也可以通过阅读赏析课调取学习空间课上进行分享，交流。通过运用信息化作为辅助的方式，将学校原有的阅读活动进行串联，整体形成一个完成的闭环，最终来提升学生的阅读质量，语文素养，增加阅读数量，促进高阶思维的形成，最终提高学生的学业成绩。泛东悦读时光，打造学校的阅读文化，建设学校的阅读体系，树立学校的阅读品牌，开启快乐阅读新模式。
