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泛东教育,翻转课堂,开启“轻松教、快乐学”模式

在传统课堂的学习环境下,一直是以传递为主,老师和学生之间基本缺少交流机会。如果学生在课堂上没有听懂、或者缺席,作为学生、老师和家长,该如何补救呢?泛东教育独创的“翻转课堂”,可以完美的解决这样的难题,实现老师的轻松教,学生的快乐学。

翻转课堂”是范东教育所倡导的一种全新的课堂教学模式,在翻转课堂中,要求老师的教授方法适合学生的实际、合适视频课堂的要求、适合课外学习的特点;课堂教学的主要内容由原有的教师为主变为学生的学后交流、教师指点解疑和指导作业为主。

一、传统课堂和翻转课堂的对比

泛东教育,翻转课堂,开启“轻松教、快乐学”模式

二、翻转课堂教学模式的优势

1.让学生自己掌握学习

翻转课堂后,利用教学视频,学生能根据自身情况来安排和控制自己的学习。学生在课外或回家看教师的视频讲解,完全可以轻松的氛围中进行。

2.增加了学习中的互动

犹豫教师的角色已经从内容传递着变为学生学习的教练,这让教师有时间与学生交谈,回答学生的问题,参与到学生小组,对每个学生的学习进行个别指导。

3.让教师与家长的交流更加深入

翻转课堂改变了教师与家长的交流内容。教师与家长商量:如何把一个学生带到一个环境,帮助他们成为更好的学习者。

“翻转课堂”的实施,学生“自我意识”、“自主能力”和“进取精神”的培养和激发是教学的关键;另外,这种模式对教师的评价除了教学策划、组织、监督、指导、评价的达成度外,还有重要的评价指标就是教师视频课程的点击率和共享度;对学生的评价除了注重评价结果,更应对学生“自我意识”的提升、“自主能力”的增强等非智力因素加以关注,对学习过程中表现出来的积极性、合作力和调控力等加以评估。